ECRiture-plateau
 

le fil et les ateliers en_écrits_libres proposent des ateliers d'écriture dramatique, dans lesquels la pratique de l'improvisation sur scène vient nourrir le travail d'écriture et réciproquement...

Groupe de théâtre

Projet éligible sur la plateforme Pass-culture

du Ministère de la culture

Avec : 

Laurence Gourdon, animatrice en atelier d'écriture créative

et, selon le projet 

un ou une comédien.ne

Dans cet atelier, il s'agira de découvrir l'écriture-plateau : les participants seront amenés à alterner l'improvisation sur scène et le travail d'écriture pour mener à bien l'écriture de saynètes.

L'écriture-plateau est une pratique contemporaine qui donne la part belle à la retranscription du discours oral à l'écrit : les textes gagnent en fluidité, en vivacité, en crédibilité.

En proposant des allers-et-retours entre la table d'écriture et le plateau de jeu, l'animatrice donne des moteurs de jeu et d'écriture ludiques et stimulants qui confortent la dynamique de groupe tout en favorisant la créativité de chacun.  

Écoliers

Objectifs :

 

  • Prendre confiance en soi : améliorer ses compétences en expression écrite et orale, ses techniques vocales et corporelles, savoir se positionner, s’adapter aux situations de communication, gagner en aisance dans l’interaction orale, en fluidité dans la prise de parole en public.

 

  • Affirmer ses idées, les formuler clairement : en s’inspirant de techniques littéraires ludiques il s’agit de donner à chacun les outils à même de favoriser le lâcher-prise, de déclencher l’élan créateur ; les va-et-vient entre l’écrit et l’oral permettent à chacun d’éprouver ses formulations, d’affiner ses prises de parole, et de mettre en valeur ses points forts et singularités.

 

  • Confronter ses idées à celles des autres dans une visée créative et bienveillante : les écrits sont lus, partagés, valorisés, approfondis, et engagent une réflexion sur les processus d’élaboration d’une œuvre orale collective.

 

  • Prendre plaisir à émouvoir, à convaincre par la qualité de la parole : en proposant aux participants d’écrire un texte incarné dans un dispositif choral, nous leur assurons le cadre rassurant du groupe, les prises de parole individuelles étant confortées par la force du chœur.